4 päivää tutkijan ja kouluttajan yhteistyöistuntoja
Aktiivisten STEM-kouluttajien + STEM-tutkijoiden vetämät istunnot
Luo yhteistyössä opettajien kanssa resursseja jaettavaksi osoitteessa ScienceFriday.com
Ansaitse sertifikaatti jokaisesta 2,5 tunnin istunnosta
Science Friday Summer Institute on virtuaalinen konferenssi peruskoulun kouluttajille, jonka tarkoituksena on yhdistää heidän luokkahuoneensa harjoitukset tutkijoiden tarinoihin. Tämän nelipäiväisen konferenssin aikana opettajat:
- Opi hämmästyttävästä STEM-tutkimuksesta suoraan upeilta STEM-asiantuntijoilta
- Luo yhteyksiä muihin kouluttajiin, tutkijoihin ja insinööreihin
- Osallistu pyöreän pöydän keskusteluihin oikeudenmukaisuudesta, tasa-arvosta, monimuotoisuudesta ja osallisuudesta STEM-koulutuksessa
- Opi ja jaa strategioita STEM-oppilaiden sitouttamiseen erilaisissa ympäristöissä (esim. etänä, henkilökohtaisesti)
Mainitsimmeko: Kirjoitat yhdessä muiden opettajien kanssa luokkahuoneresursseja, jotka voidaan julkaista Science Fridayn verkkosivuilla!
Koko konferenssin aikataulu ja liput ovat nyt saatavilla . Paikkoja on rajoitetusti ja suositut istunnot täyttyvät nopeasti!
Konferenssi maksaa 40 dollaria , ja osallistujat voivat valita minkä tahansa käytettävissä olevan istunnon kaikkina 4 päivänä.
Oletko peruskoulun kouluttaja, joka tarvitsee taloudellista apua osallistuakseen tähän konferenssiin? Sähköposti Xochitl Garcia osoitteeseenxgarcia@sciencefriday.comLisätietoja.
Ilmoittautuminen konferenssiin on nyt päättynyt!
Katso lisätietoja konferenssin aikataulusta ja alla olevista usein kysytyistä kysymyksistä!
Konferenssin aikataulu
Maanantai, elokuun 3
- 8.45-11.00 ET – ”Koolla on väliä – megafaunan pitkäaikainen ekologia” paleobiologin kanssa Advait Jukar + Kouluttaja Amy Cataldo
- 11.30–13.45 ET – 'Shrinking Science To Fit In A CubeSat' koneinsinöörin kanssa Allison Evans + Kouluttaja Stacy George
- 14.15–16.30 ET – ”Justice By Design, From Park Penches To AI” sosiologin kanssa Mekko Benjamin + Kouluttaja Joy Barnes-Johnson
- 16:30-18:00 ET – Verkostoituminen & Expo Space auki
Tiistai, elokuun 4
- 8.45-11.00 ET – 'Seals from Space – Monitoring Polar Wildlife and Climate Change' Polar Explorerin avulla Prem Gill + Kouluttaja Michael Hirsch
- 11.30–13.45 ET – 'Kuinka herättää hämähäkin huomio' Spider Researcherin kanssa Sebastian Echevarri + Kouluttaja Megan Sorensen
- 14:15-16:30 ET - 'Kuka söi tämän luun?' paleoantropologin kanssa Briana Pobiner PhD + Kouluttaja Stacy George
- 16:30-18:00 ET – Verkostoituminen & Expo Space auki
Keskiviikkona, elokuun 5
- 8.45-11.00 ET – 'Galaktinen arkeologia ja asumiskelpoisten vyöhykkeiden etsintä' astrofyysikon kanssa Moiya McTier + Kouluttaja Joy Barnes-Johnson
- 11.30–13.45 ET - 'Kuinka kasvikset kasvavat (ja saavat NASAn astronautit tuntemaan olonsa) avaruudessa!' Plant Scientistin kanssa Gioia Massa + Kouluttaja Serge Estrada
- 14.15–16.30 ET – 'Puhdas ilma, puhdas vesi: Taistelu ympäristöoikeuden puolesta luokkahuoneeseen' ympäristöterveystutkijan kanssa Charlotte Smith PhD + Kouluttaja Laura Diaz
- 16:30-18:00 ET – Verkostoituminen & Expo Space auki
Torstai, elokuun 6
- 8.30-11.00 ET – Open Networking & Science Friday Media
- 11.30–13.45 ET – Pyöreän pöydän keskustelu: 'Oikeus, tasa-arvo, monimuotoisuus ja osallisuus STEM-luokkahuoneessa' opettajan professorin ja orgaanisen kemian laboratorioiden johtajan kanssa Maria Gallardo-Williams + Kouluttaja Joy Barnes-Johnson
- 14.15–16.30 ET – Työryhmät: 'Opetuslähestymistapoja COVID-19:n aikana' tiedeperjantain Xochitl Garcian kanssa
- 16:30-18:00 ET – Verkostoituminen & Expo Space auki
Science Friday Summer Institute UKK
Miten ja milloin Kesäinstituutti kokoontuu virtuaalisesti?
Konferenssi järjestetään 3.-6.8.2020. Pääsessiot ovat 3.-5.8. ja lisäsessiot 6.8.
Istunnot 6. elokuuta keskittyvät oikeudenmukaisuuteen ja tasapuolisuuteen STEM-koulutuksessa, suunnitteluun pääsyä ja osallistumista varten erilaisissa ympäristöissä (eli etänä, henkilökohtaisesti) ja Share-A-Thoniin.
Käytämme online-konferenssityökalua nimeltä Hopin . Kaikille ilmoittautuneille lähetetään tarkat ohjeet alustasta ja osallistumisesta, jotta voit saapua konferenssipäivänä valmiina yhteistyöhön!
Miltä konferenssi näyttää ja tuntuu?
Joka päivä on kolme yhteistä istuntoa. Jokaisen istunnon alussa STEM-asiantuntija kertoo opettajilletarina heidän työstään, mukaan lukien Q&A-osio. Tämän jälkeen opettajat siirtyvät pienryhmähuoneisiin luokkaryhmittäin tehdäkseen yhteistyötä oppilaiden oppimiskokemuksen kehittämiseksi MolecularConceptor Educator Facilitatorin johdolla.
Konferenssin jälkeen viikon aikana luodut resurssit asetetaan jokaisen osallistujan saataville. Valitut resurssit julkaistaanScience Friday -sivusto, avoin pääsy kaikille, ja kaikki yhteistyökumppanit – tutkijat, kouluttajat ja ohjaajat – on tunnustettu työstään.
Kuulostaa hyvältä, olen mukana! Miten voin ostaa lipun?
Voit ostaa lippusi ja ilmoittautua istuntoihin osoitteessa Tapahtumabrite . Konferenssi maksaa 40 dollaria,ja osallistujat voivat valita minkä tahansa käytettävissä olevan istunnon kaikkina 4 päivänä.
Tarvitsetko taloudellista tukea osallistuaksesi tähän konferenssiin? Sähköposti Xochitl Garcia osoitteeseenxgarcia@sciencefriday.comLisätietoja.
Lähetämme sinulle ennen konferenssia linkin, jolla voit ilmoittautua Hopiniin ja vahvistaa istuntovalintasi.
Olen tiedemies, insinööri tai tutkija ja haluaisin osallistua!
Toivomme sinut mukaan tähän tai tuleviin konferensseihin! Lähetä sähköpostiaeducate@sciencefriday.comotsikolla 'Summer Institute – Scientist Interest' ja sovimme ajan keskusteluun osallistumisestasi.
Kuinka pysyn ajan tasalla konferenssista?
Kirjaudu Summer Institute -sähköpostiuutiskirjeellemme – saat ensimmäisenä tiedon päivityksistä.
Tietoja tutkijoista
Mekko Benjamin (hän/hän)on afroamerikkalaistutkimuksen apulaisprofessori Princetonin yliopistossa, palkitun kirjan Race After Technology: Abolitionist Tools for the New Jim Code kirjoittaja ja järjestön perustaja. Ida B. Wells Just Data Lab , joka kokoaa yhteen opiskelijat, aktivistit, taiteilijat ja opettajat kehittämään kriittistä ja luovaa lähestymistapaa datan oikeudenmukaisuuteen. Lisätietoja on osoitteessa www.ruhabenjamin.com .
Sebastian Alejandro Echeverri (hän) on hämähäkkitutkija, villieläinvalokuvaaja ja kouluttaja. Hän syntyi Kolumbiassa, varttui NYC:ssä ja väitteli tohtoriksi Pittsburghin yliopistossa. Hän tutkii, miksi ja miten hyppäävät hämähäkit kiinnittävät yleisönsä huomion ennen kuin heittävät alas vaikuttavat tanssiliikkeensä.
Allison Evans (hän) on koneinsinööri Goddard Space Flight Centerin komponentit ja laitteistot -osastolla. Hän suoritti kandidaatin tutkinnon ilmailutekniikassa Länsi-Virginia yliopistosta ja maisterin tutkinnon ilmailutekniikassa Georgia Techistä. Hän on työskennellyt Goddardilla lähes yhdeksän vuoden ajan erilaisissa tehtävissä, mukaan lukien WFIRST (nykyisin Rooman avaruusteleskooppi), avaruusalusten tankkaustehtävät, ilmapallo- ja luotainrakettitehtävät sekä pienet CubeSats-nimiset satelliitit.
Maria Gallardo-Williams (hän) on opetusprofessori ja orgaanisen kemian opetuslaboratorioiden johtaja North Carolina State Universityn kemian osastolla ja SoTL Fellow NC State Office of Faculty Developmentissa. Hän sai BS- ja MS-tutkinnon Universidad Simon Bolivarista kotimaassaan Venezuelassa ja tohtorintutkinnon Etelä-Floridan yliopistosta. Hänen nykyisiin tehtäviinsä kuuluu orgaanisen kemian luentojen ja laboratorioiden opettaminen, monien assistenttien johtaminen ja muiden tiedekuntien auttaminen kehittämään SoTL-tutkimusta. Vapaa-ajallaan hän tekee tutkimusta kemian koulutuksessa, ja hän on kiinnostunut teknologiasta ja opiskelijoiden tuottamasta opetus- ja oppimateriaalista.
Prem Gill (hän) on napatutkija, joka johtaa ensisijaista 'Seals from Space' -suojeluprojektia Cambridgen yliopiston – Scott Polar Research Instituten (SPRI), British Antarktic Surveyn (BAS) ja World Wildlife Fundin (WWF) kanssa. Tätä tutkimusta varten Prem seuraa Etelämantereen hylkeitä ja niiden merijään elinympäristöä käyttämällä erittäin korkearesoluutioisia satelliittitietoja. Minority in Polar Research -verkoston perustajana ja Early Career Researcher Diversity Championina British Antarktic Surveyssa, hän on käyttänyt tutkimustaan johtamaan useita hankkeita, joiden tavoitteena on houkutella ja säilyttää kykyjä ei-perinteisistä taustoista napa- ja luonnonsuojelutieteissä. Tämä työ kattaa monenlaisia yleisöjä ja formaatteja aina viikon pituisista kansalaistieteellisistä tapahtumista British Antarktic Surveyssa tai taideinstallaatioiden luomiseen Etelämantereen hylkeiden ääniä ja satelliittidataa käyttäen tuottamaan Grime-musiikkia ja mukaansatempaavaa VR-kokemusta.
Advait M. Jukar (hän/hän) on Gaylord Donnelley ympäristötieteen jälkidoktorina Yalen yliopiston biosfääritutkimusinstituutissa ja tutkija Smithsonianin kansallisessa luonnonhistoriallisessa museossa. Hänen tutkimuksensa keskittyy suurten selkärankaisten (selkärankaisten eläinten) ekologiaan ja paleobiologiaan. Hänen nykyinen työnsä keskittyy suurten eläinten, kuten mammuttien ja saberhammaskissojen, sukupuuttoon vähemmän tutkituilla osilla maailmaa, kuten Intian niemimaalla. Advait on tutkijan lisäksi tiedeviestintä ja kouluttaja.
Gioia Massa (hän) on NASAn tutkija Kennedyn avaruuskeskuksessa, joka työskentelee avaruuskasvien tuotannossa kansainväliselle avaruusasemalle ja tuleviin tutkimushankkeisiin. Hän johti tiederyhmää Veggie-laitteiston validoinnissa avaruusasemalla ja hän johtaa monitieteistä ryhmää, joka tutkii lannoitteiden ja valon vaikutuksia kasviskasvien ravintoon ja makuun. Hänellä on BS Plant Science -tutkinto Cornellista, PhD kasvibiologiassa Penn Statesta ja tohtorintutkinto Purduesta ja Kennedy Space Centeristä.
Moiya McTier (hän/hän)on New Yorkissa asuva astrofyysikko, joka tutkii aurinkokuntamme ulkopuolisia planeettoja. Hän on myös folkloristi, joka on erikoistunut tieteen ja logiikan käyttöön kuvitteellisten maailmojen rakentamiseen. Voit kuulla kaiken maailmoista, jotka hän on rakentanut podcastilleen, Exolore , jossa hän kutsuu asiantuntijoita auttamaan häntä kuvittelemaan elämää eri avaruusplaneetalla jokaisessa jaksossa.
Briana Pobiner (hän) on paleoantropologi Smithsonianin kansallisessa luonnonhistorian museossa, joka tutkii ihmisen ruokavalion kehitystä. Hän tekee kokeita, kenttätyötä ja kokoelmiin perustuvaa tutkimusta tutkiakseen nykyaikaisia ja fossiilisia eläinten luita selvittääkseen, kuka söi nämä eläimet. Hänen tutkimuksensa on vienyt hänet Afrikkaan, Aasiaan, Eurooppaan ja Pohjois-Amerikkaan.
Charlotte Smith, tohtori (hän) on Kalifornian yliopiston Berkeley School of Public Healthin tiedekunnan jäsen ja vieraileva professori Universidad Jesuita de Guadalajarassa – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidenten (ITESO). Hänen tutkimusalueitaan ovat mikrobiekologia ja vesivälitteisten taudinaiheuttajien torjunta sekä geospatiaalisten tilastojen avulla polkujen tutkiminen ympäristöaltistumisesta, mukaan lukien saastuneesta vedestä, akuutteihin ja kroonisiin sairauksiin. Tri. Smith on suorittanut mikrobiologian BS-tutkinnon Michiganin yliopistosta, maisterin tutkinnon yhteisöterveydestä New Yorkin kaupungin yliopistosta ja tohtorin tutkinnon. ympäristöterveystieteiden maisteri Kalifornian yliopistosta Berkeleystä.
Tietoja kouluttajien avustajista
Laura Diaz (hän) on innovatiivinen lukion luonnontieteiden opettaja New Roads Schoolissa Kaliforniassa. Hän on voittoa tavoittelemattoman järjestön perustaja Educator Collective for Environmental Justice . Laura nauttii erityisesti todellisten, toimintaan perustuvien projektien tuomisesta luokkahuoneeseen, ja hän on aktiivisesti nostamassa keskustelua siitä, mitä opettajilla on tarjottavanaan paitsi opiskelijoille myös sosiaalisen etenemisen liikkeelle. Laura on erityisen kiinnostunut opettajien, opiskelijoiden ja yhteisön välisestä poikkileikkauksesta ja siitä, kuinka nämä kolme ryhmää voivat työskennellä yhdessä ympäristöoikeuden asioiden ratkaisemiseksi.
Tohtori Joy Barnes-Johnson (hän) työskentelee tällä hetkellä toisen asteen koulutuksessa ja konsultoi useita rotulukutaito-, STEM-koulutus- ja koulutusprojekteja, joita hän kutsuu EqSTREAM koulutusvastauksia, joissa tutkitaan tasapuolista luonnontieteiden opetusta ja oppimista. Hän on julkaissut useita artikkeleita, jotka käsittelevät opettajien valmistautumista, politiikkaa ja opetussuunnitelman suunnittelua. Vuonna 2018 hän oli mukana tutkimusteoksessa STEM-21: Equity in Teaching and Learning to Meet Global Challenges of Standards, Engagement and Transformation. NJ Education Association palkitsi hänet äskettäin vuoden 2019 MLK Jr. Human & Civil Rights Award -palkinnolla.
Megan Sorensen (hän) opettaa lukion luonnontieteitä Sault Sainte Mariessa, Michiganissa. Hän uskoo kokemuksen voimaan ja toteuttaa oppitunteja, joiden avulla opiskelijat voivat tutustua STEAMiin jokapäiväisessä elämässään.
Stacy George (hän) on entinen STEM-opettaja ja ala-asteen opettaja. Hän opetti 25 vuotta ennen siirtymistään Havaijin yliopistoon opettamaan luonnontieteitä ja matematiikkaa College of Education Institute for Teacher Educationissa. Stacy oli osa 2017 Science Friday Educator Cohort -ryhmää.
Amy Cataldo (hän) on yläkoulun life science -opettaja Edmund Burke Schoolissa Washingtonissa, D.C.:ssä. Yli 20 vuoden luokkatyökokemuksella hän uskoo käytännönläheiseen 'show don't tell' -opetukseen ja suunnittelee ja toteuttaa jatkuvasti laboratorio- ja luokkahuoneita. toimintaa, jonka avulla opiskelijat voivat toteuttaa kriittisiä tieteellisiä periaatteita itse. Amy oli osa 2018 Science Friday Educator Cohort -ryhmää.
Michael L. Hirsch (hän) on biologi ja luonnontieteiden opettaja, joka on erikoistunut opetussuunnitelmien suunnitteluun ja käytännön tieteellisten kokemusten luomiseen opiskelijoille. Kun hän ei puolusta progressiivista koulutusta, hän voi löytää musiikkia ja rakentaa legojen kanssa.
Serge Estrada (hän/hän) on fysiikan opettaja Riverside High Schoolissa El Pasossa, TX. Hän pyrkii luomaan luokkahuoneeseensa dynaamisen ilmapiirin käyttämällä todellisen maailman ilmiöitä, live-esityksiä, lauluja, käytännön toimintoja ja omia komediatyyliään inspiroidakseen oppilaitaan rakastamaan vaikeaa aihetta.